Ekaterina Murashovaning "Tuzatish sinfi" hikoyasi: xulosa va ishning asosiy g'oyasi

2024 Muallif: Sierra Becker | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-26 07:10

Psixolog va o'smirlar uchun kitoblar muallifi Yekaterina Murashova eng qiyin mavzularda yozadi. U bugungi kun voqeliklari haqida piercingli, ochiqchasiga, ba'zan shafqatsizlarcha, lekin doimo samimiy gapiradi. Shulardan biri Katerina Murashovaning “Tuzatish sinfi” hikoyasi edi. Ishning qisqacha mazmuni ushbu maqolada keltirilgan.

Muallif haqida

Ekaterina Murashova 1962-yil fevral oyida Leningradda tugʻilgan. Maktabdan so'ng u Leningrad universitetining biologiya fakultetiga o'qishga kirdi. O'n yil o'tgach, u ona universitetining psixologiya fakultetini tamomladi. U maktabda yozishni boshladi. Birinchi hikoyasi “Tilsim” 1989 yilda “Do‘stlik” to‘plamida nashr etilgan. Yekaterina Vadimovna bir qancha adabiy mukofotlar sovrindori. Hozir u oila psixologi boʻlib ishlaydi, universitetda dars beradi va maʼruzalar oʻqiydi.

Yettinchi "E"

Keling, "Tuzatish sinfi" ning qisqacha mazmunini Anton nomidan o'qigan maktab bilan tanishishni boshlaylik.qaysi hikoya aytiladi. Maktabda bir yarim ming o‘quvchi, uch yuz nafar o‘qituvchi ishlaydi. "A" va "B" parallellari - gimnaziyalar, u erda homiylarning bolalari o'qishadi. "C" va "G" sinflarida - oddiy bolalar. "D"da ular noto'g'ri oilalarning bolalarini va politsiya xonasida ro'yxatga olinganlarni to'plashdi. Anton va uning do'stlari yettinchi "E" sinfida o'qiydilar, bu sinfdan oddiy maktablarga yo'l yopiq.

Darslarning birida sinfga nogironlar aravachasi kirib keldi va Klavdiya Nikolaevna yangi talaba - Yura Malkovni tanishtirdi. Posha Zorin nafaqat u bilan bir stolda o'tirishni taklif qildi, balki yangi kelganning o'rnashishiga yordam berdi, bu unga o'xshamaydi. Sinf Yuraga tushunish bilan munosabatda bo'ldi, ammo ertasi kuni xijolat bo'ldi. Tanaffus paytida ikkinchi sinfdagi "ashnik" Yurinaning aravachasi oldiga yugurib kelib, u hali pul bera olmasligini aytdi, chunki u yonida yo'q edi, lekin uni olma bilan muomala qilishini aytdi. Yura buni xotirjam qabul qildi va hazil qildi va u Vadik bilan do'st bo'lib ajralishdi.

Tanishuv kechasi

Keling, "Tuzatish sinfi" ning qisqacha mazmunini Antonning yangisi haqidagi hikoyasi bilan davom ettiramiz. Yura yaxshi yigit, agar nogironlar aravachasi bo'lmaganida, u qizlar bilan muvaffaqiyatli bo'lardi. U hatto o'zi bilan ham hazil qilishni bilardi. Hech qachon umidsizlikka tushmagan, faqat yelkasini qisib, hammasini qaytadan boshlagan. Qolaversa, yettinchi sinf dasturi ham unga oson bo‘lgani sezildi. Yangi kelgan tezda sinfdoshlari bilan do'stlashdi, Zorin aravachasini aylantirdi va shaxsiy qo'riqchiga o'xshardi. Bu unga yoqdi shekilli, o‘qituvchilar Pashkinning olijanob turtkiligini ma’qullashdi. Yura qo'ltiq tayoqchalari bilan yura olardi, lekin shu bilan birga u titrardi vaunga qarash og'riqli ekanligini chayqaldi. Albatta, u darhol taqlid qila boshladi. Lekin u buni hazil bilan qabul qildi va ishonchli harakat qildi.

Bir hafta o'tgach, Yura butun tuzatish sinfini o'z ziyofatiga taklif qildi. Boblarning qisqacha mazmuni, afsuski, sinfdoshlari uning taklifini qanday qabul qilganini aytib bera olmaydi. Ularning birortasiga hatto yaxshi uylarga kirishga ruxsat berilmagan. Anton odob-axloq qoidalarini o'qib chiqdi va birozdan keyin keldi, qolganlari esa muzeydagi kabi kvartirani aylanib chiqishdi. Ularning ko'pchiligi uchun to'shakda choyshab va devordagi devor qog'ozi yangilik edi. Mishan katta oynani eshik deb adashtirib, ilgichni ag'darib yubordi. Hamma o'zining ko'zoynagini bir uyum kiyim ichidan qidirishga shoshildi, chunki ularsiz u hech narsani ko'ra olmadi. Yura Antonga "suvda qolish"ga nima yordam berishini aytib berishga va'da berdi.

Boshqa dunyo

Tuzatish sinfiga yangi geografiya o'qituvchisi keldi. Xulosa o'qituvchi boshidan kechirgan hamma narsani anglatmaydi. Ko'rinishidan, u qaysi talabalar bilan shug'ullanishi kerakligi haqida ogohlantirilmagan. Anton esa ulardan qancha o‘qituvchi qochib ketganini aniq eslay olmadi. Maktabdan so'ng, Yura Antonga bugun u qayerdan kuch olishini bilish vaqti ekanligini aytdi. Ular garajlar orqasiga o'tib, olov yoqishdi. Tashqarida noyabr oyi bo'lsa-da, Anton yuzi o't ustida uyg'ondi. U atrofga qaradi - o'rmon, ochiq joy, qushlar sayr qilardi, Yura qulupnay terayotgan edi. Eng muhimi, ravon, qoqilmasdan, tayoqsiz yuradi. Anton so'radi: "Bu nima, parallel dunyo?" Yura bu erga qanday kelganini ham bilmasligini aytdi.

Odnoklassniki

Har seshanbaular Mitkadan Vitka qaerga ketganini so'rashdi, lekin u jim qoldi. Ma'lum bo'lishicha, Mitkaning onasi yana qayergadir g'oyib bo'lgan va Vitka aka-uka va opa-singillar ichida eng kichigi - yetti oylik Milkaga enagalik qilgan. Ertasi kuni Mishan maktabga chaqaloqlar ko'tarilgan kengurshnikni olib keldi. Panteley - bolalar ovqatlari bo'lgan ulkan ryukzak. Vitka maktabda paydo bo'ldi, lekin Lenka g'oyib bo'ldi. Antonga hamma narsa ayon bo'ldi: qizlar navbatma-navbat bolaga qarashga rozi bo'lishdi.

"Tuzatish sinfi"ning qisqacha mazmuni taqdimoti Antonning sinfdoshi Hamamböceği haqidagi hikoyasi bilan davom etadi. Otasi mast bo‘lib, onasiga pichoq bilan hujum qilgan. Tarakan o'rnidan turdi va u otasidan ko'p narsa oldi - ko'k va sariq yigit kasalxonaga tushdi. Yigitlar uni tark etganda, Anton Yuraga "u erga" - parallel dunyoga borishni taklif qildi. "Bu erga butun sinfimiz kelsa yaxshi bo'lardi", deb o'yladi Anton. Shu bilan birga, geograf Sergey Anatolevich bosh o'qituvchi Yelizaveta Petrovnani bu bolalarni muzey va teatrlarga olib borish kerakligiga ishontirishga harakat qildi, garchi bu tuzatish sinfi bo'lsa ham. Kitobning bob-boblarining qisqacha mazmuni ular haqida gapirgan hamma narsani etkaza olmaydi. Ammo xulosa shuki: geografning bu adolatsizlik va barcha bolalar bir xil degan gapiga javoban bosh o‘qituvchi ular gimnaziyaning obro‘si uchun ham xavfli bo‘lgan antisosial hodisa ekanligini ta’kidladi.

Jamiyat aktyorlari

Marinka va Anton geograf va Klaudiya Ivanovna o'rtasidagi suhbatga guvoh bo'lishdi. Sergey Anatolevich uni sinf rahbari sifatida ularning sinfi tarqalib ketmasligi uchun kurashishi kerakligiga ishontirdi. Qayerdabu bolalar ketadimi? Ularni ko‘chaga uloqtirish adolatdan emas. Klaudiyaning aytishicha, butun dunyo shunday ishlaydi - u omadli va omadsiz, boy va kambag'al, aqlli va ahmoqga bo'linadi. Maktab jamiyatning qolipi xolos. "Tuzatish sinfi" kitobining qisqacha mazmuni yana nima haqida gapira oladi?

Ko'p o'tmay Anton yoqimsiz manzaraga guvoh bo'ldi. "Ashnikov" Ermitajga ekskursiyaga olib borildi. Vadik Yuraning oldiga yugurib bordi va avtobusda juda ko'p bo'sh o'rindiqlar borligini aytdi va ular bilan birga borishga ruxsat berdi. O'qituvchi Vadika shunchaki dahshatga tushdi va doimo tashvishli ota-onasiga qaradi. Bundan tashqari, tur pullik va Yurkada pul yo'q, nega unga bu Ermitaj juda kerak edi? Ikkinchi sinf o'quvchisi Danil Vadikga, keyin boshqa bolaga qo'shildi. Ota-onalar farzandlariga taslim bo'lishlari kerak edi. Yaqin atrofda turgan sinfdoshlari Yuraga pul bilan yordam berishdi va onalarning qoralovchi nigohlari ostida Yurkinning aravachasini sayyohlik avtobusiga ortishdi.

Stesh muammoga duch keldi

Deyarli butun sinf grippga chalingan. Yura ham kasal bo'lib qoldi, faqat u grippdan tashqari yuragi bilan bog'liq muammolarga duch keldi. Anton uning oldiga bordi. Ular kino tomosha qilishdi, suhbatlashishdi, lekin xuddi abadiy xayrlashayotgandek ajralishdi. Uyga ketayotib, Lenka Antonga etib oldi va Stesha yo'qolganligini aytdi. Ular orqasida Vadik turgan Yurkinning aravasini ko'rdilar. Aynan u Dimur va Tabakaning "chiziqlari" Steshani qayoqqadir olib ketayotganini aytdi va Vadik ularni uyigacha kuzatib bordi

Anton sinfdoshlariga hamma narsani aytib berdi va hamma bu uyga yugurib, shov-shuv ko'tarishni aytdi. Hatto"Tuzatish sinfi" kitobining qisqacha mazmuni bolalar muammoga duch kelgan Steshaga yordam berish uchun qanday qilib birga borganliklarini ko'rsatadi. Lenka bu uyda o'ninchi sinf o'quvchisi Kondratiyev yashayotganini, uning otasi shaharda mashhur odam, katta o'q ekanligini bilib oldi. U tugatishga ulgurmasdanoq, politsiya mashinasi uyga keldi va ular hammani beixtiyor uyga itarib yuborishdi. Antonning yuzi parchalanib ketdi, lekin u Yurani payqadi - uning shubhali ko'k lablari bor edi. Yugurib kelgan Sergey Anatolyevich yugurib borib baqirdi: “Nima qilyapsan? Ular bolalar!"

Murashovaning "Tuzatish sinfi" hikoyasining qisqacha mazmunini butun yettinchi "E" Yuriyaning kvartirasi derazalari ostida to'planganligi haqidagi hikoya bilan yakunlaymiz. Ota-onasi chiqib, yolg‘iz o‘g‘lini unutmaganliklari uchun yigitlarga rahmat aytishdi. Ular o'sha oqshom uchun o'zlarini ayblamasliklarini aytishdi: Yura bolaligidan kasal edi. Ertami-kechmi bu sodir bo'lishi kerak edi. Yuraning onasi yig'lay boshladi va barcha qizlar u bilan birga yig'lashdi. Bu erda Vitka Milka uxlab yotgan kengurushkaning tasmasini yechdi. Mitka singlisini qo‘liga olib, Yurkaning onasiga uzatdi. Vitkaning aytishicha, qiz o'z yoshi uchun yaxshi rivojlangan, faqat uning vazni kichik. Uning ismi Lyudmila, undan tashqari yana olti bolasi qolgan, onasi esa qaytib kelmagan. Ayol bolani ko‘kragiga shunchalik qattiq bosdiki, hatto OAV ham uni olib keta olmaganga o‘xshaydi.

Mahsulot tahlili

Hikoya 28 bobdan iborat boʻlib, unda muallif oʻz qahramonlarining hikoyalarini bosqichma-bosqich ochib beradi. Ulardan ba'zilarining oilasi buzilgan, ba'zilari aqliy, ba'zilari jismoniy nogironlarnosog'lom. Baxtsizliklar, kasalliklar, oilaviy "do'zax" bu bolalarni jamiyatdan chetda qoldirdi. "Oziqlangan va muvaffaqiyatli" ularni "disfunktsional bolalar" deb atashadi. Ammo ular o'zaro yordam va sezgirlik uchun begona emas. Ularning barchasi boshqacha: Anton gimnaziya sinfida o'qigan, shubhasiz etakchi. Ammo uning sog'lom sinfdoshlarining ota-onalari "boshqarib bo'lmaydigan his-tuyg'ular hujumi" bilan og'rigan bolaning o'z farzandlari yonida o'qishini xohlamagan. U axloq tuzatish sinfiga o‘tkazildi.

Yura aqlli mehribon oilada serebral falaj bilan tug'ilgan. Bir oz yura olsa uyda o'qidi, tengdoshlari bilan muloqot qilish uchun maktabga bordi.

Stesha harbiy oilada oʻsgan, hayratlanarli darajada goʻzal qiz ota-onasining ajrashishi tufayli ogʻir stressni boshdan kechirdi va oʻziga berilib ketdi, haqiqat bilan aloqani yoʻqotdi.

Mitka tarbiyasini hech kim qilmagan. Aqli zaif, u ham yoshligidan ichgan. Faqat Vika Slutskaya yoki hamma uni chaqirganidek Vitka uni qo'llariga olishi mumkin edi, chunki Mitka doimo uning orqasida turardi. Uning hujjatlari ham yo‘q, faqat ota-onasi vafot etgani ma’lum, u katta singlisi bilan yashagan va turmushga chiqqanida Vitkani ko‘chaga haydab yuborgan.

Mishan yaxshi oiladan, lekin u deyarli hech narsani koʻrmaydi va eshitmaydi.

Umidsizlik va azob-uqubatlardan boshqa dunyoga qanday qochishni biladigan Yura tuzatish sinfida paydo bo'ldi. Shuningdek, u sinfdoshlarini butunlay boshqacha bo'ladigan joyga olib boradi. Go'zallik, sog'liq va yaqinlaringizning g'amxo'rligi ularga qaytadi, bu ularning ko'plarida yo'q edi. Lekin asosiysi, o'z-o'zini hurmat qilish ularga qaytadi, ularsizbolalar yashay olmaydigan. Bu ayanchli voqeadan bitta xulosa bor: butun jamiyat tuzatishga muhtoj. Muallif kitob qahramonlariga hamdardlik bildirish orqali o‘quvchini rahm-shafqatga chorlaydi.